40、“六對照六查找六整治”：學習和對照黨章，查找，整治脫離實際、脫離群眾之病﹔對照廉政准則，查找廉潔自律嚴不嚴，整治之病﹔對照改進作風要求，查找工作狀態好不好，整治敷衍塞責、庸懶散冷之病﹔對照群眾期盼，查找業績優不優，整治之病﹔對照先進典型，查找“兩個務必”牢不牢，整治之病﹔各級機關和企事業單位對照《黨政機關國內公務接待管理規定》《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，鄉鎮、村對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》等制度規定，查執行力強不強，整治之病。
25、李克強指出，我們為群眾改善生活，路子是長遠的，時間是，工作步伐是的，要扎扎實實地進行。要兩手抓、兩促進，使改革發展成果惠及，特別是讓得到最多利益。
45、開展黨的群眾路線教育實踐活動制度建設的要求有：對已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的要，抓好落實，對不適應新形勢新任務要求的要﹔堅決糾正有令不行、、無視制度的問題﹔注重總結實踐中的好經驗好做法，推動改進工作作風、密切聯系群眾。
答：有限的﹔不能停﹔最廣大人民群眾﹔低收入貧困群眾
12、嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定，提升道德境界，追求，自覺遠離低級趣味，自覺抵制。
答：“最后一公裡”﹔ 作風﹔世界觀、人生觀、價值觀﹔“三嚴三實”
32、劉雲山強調，要通過學習更好地固本培元，引導黨員干部進一步堅定、加強黨性修養，增強，切實解決好群眾立場、群眾感情問題，解決好這個“總開關”問題。
答：開門﹔問政於民、問計於民、問需於民
答：焦裕祿精神﹔深學、細照、篤行﹔好黨員、好干部
答：即知即改
14、嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，，遵守黨紀國法，做到。
46、馬克思主義群眾觀點是：人民群眾是社會實踐活動的主體﹔人民群眾是的創造者﹔人民群眾是歷史的主人和社會發展的。
27、3月22日，劉雲山在京主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議時指出，教育實踐活動的首要任務是，教育實踐活動不走過場首先是。
答：密切聯系群眾﹔自我批評
答：當群眾知道一切，能判斷一切，並自覺地從事一切。
7、鄉鎮、街道和村、社區等基層組織要抓住發生在群眾身邊的等問題，立行立改。
答：真正抓到點子上﹔血肉聯系
48、“八個堅持八個反對”的優良作風指：堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取﹔堅持理論聯系實際，反對﹔堅持密切聯系群眾，反對﹔堅持民主集中制，反對獨斷專行、軟弱渙散﹔堅持黨的紀律，反對自由主義﹔堅持艱苦奮斗，反對﹔堅持清正廉潔，反對﹔堅持任人唯賢，反對用人上的。
57、第二批教育實踐活動參加單位主要有。
答：學習教育﹔學習教育不走過場
31、劉雲山強調，要，結合市縣領導機關、鄉鎮街道、社區、村各層級各單位的不同特點，採取不同方式、提出不同要求，不能。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動60問之系列一
答：掌握實情﹔解決問題、化解矛盾﹔組織群眾
答：第一責任人﹔層層抓落實
答：領導班子和領導干部“四風”方面﹔不正之風﹔走神散光
答：按規則、按制度﹔制度﹔不搞特權、不以權謀私
答：群眾把脈﹔有些怨言
答：社會物質財富和精神財富﹔決定力量
43、開展專題組織生活會的要求有：開展民主評議黨員和處置不合格黨員工作，針對存在的問題提出 ﹔對問題矛盾比較集中、反映問題較多的基層單位，上級要 到會指導﹔黨員領導干部要以 身份參加組織生活會。
答：推動思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群、干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。